Character education品德教育

教师向幼儿描述日常生活的重要观念，指导他们掌握生活技能，树立价值观念和安全意识等。

Creative Arts创造表现

教师鼓励幼儿从不同角度思考问题，通过听说游戏、故事讲述、艺术作品以及表演等形式进行。在此过程中，幼儿扩大词汇量，提高创造性使用词汇的能力。

SHOW & TELL 演讲表达

演讲围绕幼儿日常生活，学习感受和感兴趣的事物进行交流谈话，培养幼儿在公众场合的自信心。

HANDS ON ACTIVITIES动手操作

动手操作让幼儿有机会在科学、数学、社会能为语言活动的过程中去自我探索、自我发现、自我创造。

ARTS & CRAFTS手工制作

手工制作除了为幼儿提供锻炼语言的机会，还让他们通过剪切、粘贴、涂色以及拼图等行为促进肌肉发展，获得自信心。

STORY TIME 故事讲述

讲故事和自己感兴起的事情是语言学习的重要环节。讲故事能激发幼儿对文学的兴趣，增强阅读欲望。

COMPUTER 计算机

计算机活动除了帮助幼儿掌握电脑知识外，还能让他们获得相应的语言知识，包括语音和词汇识别、阅读理解，扩大词汇量。

MUSIC音乐活动

音乐锻炼幼儿的发音，掌握英语节奏和常用的表达方式。唱歌扩大幼儿的词汇量，提高他们的理解能力。

GYM体育活动

体育引导幼儿适当活动，培养公平竞争意识，让幼儿学会团队合作，提高个人成就感。

FIELD TRIP户外郊游

郊游为幼儿和教师提供了解和探索大自然的机会。

SHARING TIME 分享活动

分享创造幼儿彼此学习的机会，帮助他们掌握活动常规。教师通过点名、分配任务以及和幼儿讨论等式进行。

LANGUAGE ARTS 语言艺术

语言活动按既定要求组成，属于正规性质课程。重点学习具体语言词汇，力求使他们在日常生活中得到应用。